Après une présentation de l’évolution du handicap à l’école, nous aborderons la notion de parcours personnalisé dans le cursus d’un élève en situation de handicap en évoquant les différents dispositifs existants pour une « école de la confiance ». Nous verrons ensuite, à travers l’exemple de situations concrètes, quel rôle la musique peut jouer dansLire la suite “THEMAmb de rentrée : Musique, école et handicap au temps de l’inclusion scolaire”
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Prochain THEMAmb : Musique, école et handicap au temps de l’inclusion scolaire
Dans le cadre de son cycle de cours en visioconférence THEMAmb, un samedi par mois, l’Atelier de Musicothérapie de Bourgogne propose, le samedi 26 février prochain, de 9h à 12h, une session sur le thème : Musique, école et handicap au temps de l’inclusion scolaire. Après une présentation de l’évolution du handicap à l’école, Claire LacroixLire la suite “Prochain THEMAmb : Musique, école et handicap au temps de l’inclusion scolaire”